坚持学习
“大部分墙壁都是窗户，”Gensler的Mark Thaler在描述Dwig开云体育全站登录平台入口ht-Englewood学校的新Hajjar STEM中心时说。stem——科学、技术、工程和数学——是这所独立大学预科日制学校课程的重要组成部分。所有这些窗口都是STEM中心项目的结缔组织。
德怀特-恩格尔伍德高中校长约瑟夫·阿尔格兰特开玩笑说:“我们什么也没做，只是在设计中分散了注意力。”但是新的干细胞中心的透明度实现了它的预期目的，让学生和教师更清楚地了解整个空间正在发生什么。它强化了一种感觉，即每个人都在一起工作，可以灵活地进行实验。德怀特-恩格尔伍德学院科学系主任杰西卡·莱肯说:“新建筑最大的不同之处在于，自然而有机的交流。”
这种整合和协作的心态对STEM至关重要。获得正确的平衡很困难，但STEM中心做到了。学校明白，STEM是一个不断发展的课程，将受到教师和学生对待它的方式的影响。他们的合作将改变，以支持学生的未来。开云体育网上投注德怀特-恩格尔伍德学校的校长罗德尼·德·贾内特博士说:“我们是第一代不太知道我们的孩子会做什么的成年人。”他指出，许多毕业生将从事今天还不存在的工作。他们最需要的技能是综合技能，比如创造力、好奇心和创业精神。
培养更好的学习者
当STEM中心还在设计和建设时，“我们讨论了很多关于教学方法和方法如何培养更好的学习者，”Leiken说。“我们关注的是学生如何学习，而不仅仅是我们想教他们什么。”研究表明，学生们会忘记他们在学校学到的90%的东西。STEM项目正在改变这一点。他们的实践，及时的方法侧重于学生学习他们解决问题所需要的东西。经验相关性使知识能够长期记忆，并使这些知识能够在其他情境中创造性地应用。
阿尔格兰特解释说，要实现这种转变，空间真的很重要。“当你有一门STEM课程时，你把所有的学术纤维都放在一栋楼里，一个公共空间里，以增加连接所有这些学科并从所有这些学科中汲取资源的可能性。”
新教室的设计让学习以新的方式发生。房间和桌子都很大，让学生们可以平静地做什么，让他们更自由地使用空间。老师可以很容易地四处走动，看看每个学生都在做什么，他们的作业进行到哪里了，从而实现了他们所重视的那种一对一的互动。
学生们也被鼓励在课堂之外探索作业——例如，利用二楼的可写玻璃墙勾勒出问题和故事。物理系的学生可以去大厅测量波的谐波，或者去楼梯测量电场中的波动能级。当数学系主任约翰·金经过时，他可以问他们:“好的，你们已经测量了振幅，现在可以测量频率了吗?”这有助于学生将他们在不同课堂上学到的内容联系起来，然后将其应用到一系列问题上。
走廊在培养这种共同线索方面发挥着作用。例如，在“画廊漫步”中，学生的项目被展示出来，让其他人可以贴上带有评论或问题的便利贴。“这种程度的可见性和对话促使人们以不同的方式看待事物，”阿尔格兰特说。
让学习变得生动
该中心集中用于学术和社会活动。每周五，一个由学生领导的机器人小组在公共区域聚会，这个小组经过长时间的休息后由新生重新启动。这表明，学生的参与度正在蓬勃发展。它还指向了更广阔的教育视野，让学习变得生动起来。阿尔格兰特认为，随着时间的推移，学校作业和课外活动之间的区别将让位于更有成效的重叠——就像学校的STEM课程中已经发生的那样。
去年九年级的申请人数上升了40%。“今年，围绕STEM的兴奋情绪大幅增长。其中一部分是工作的绝佳空间，”Algrant说。“该中心给了我们的老师一个新的开始，去做他们一直试图做的事情。现在他们有能力实现这一目标。”
塞勒说:“因为他们被包括在设计中，当他们第一次走进Hajjar STEM中心时，没有一个教师感到非常惊讶——这超出了他们的预期。这反映了学校的伟大领导力。我希望我们能把它装进瓶子里!”
伊丽莎白·斯诺登她是一名作家兼编辑，在奥克兰的Gensler Communications工作。开云体育全站登录平台入口
