哥伦比亚大学,芝加哥

趋势01

混合学习

提供虚拟和物理之间的选择是至关重要的

支持平等获得无缝数字和物理体验的学习环境将成为常态。混合学术环境必须适应支持每一个学习者，同时跟上不断的变化。一次性使用的空间将成为过去;随着空间的进化和适应，它们将拥有多种生命。

02年趋势

边缘设计

设计多种多样的路径

学校必须放弃为所有学生设计一种最佳体验，而是专注于设计多种多样的途径，以便欢迎每一位学习者有一种归属感。与其设计神话般的“平均学习”，适应异常值，不如我们设计边缘，为所有学习者提供空间。

趋势03

人才发展

人才开发的复兴正在进行中

人才库向适销对路和适应性强的技能的重新定位正在加速。为了推动经济活力，教育界正在向工业界取经，培养人才，促进就业。跨研究领域、行业和部门的不太可能的合作的出现扩大了跨学科文化的定义，并将更好地装备机构，以应对操作和学术上的复杂挑战。

加州大学洛杉矶分校安德森商学院，洛杉矶

趋势04

数据的通知

基于数据的决策至关重要

随着生源和资金竞争的加剧，各大学都把重点放在可衡量的成功和影响上。对用户体验的关注有助于增加资源分配，增加学生和教师招聘和留任、助学金、资助、学术表现和合作伙伴关系的机会。解释不同的观点和综合定性和定量信息是做出有影响力的、知情的、长期的决策的关键，这些决策推动学生、机构和设施开发的成功。

36％

在过去15年里，成人学习者增加了36%。有能力并且愿意开发新的学习模式的机构正在向潜在学生的广阔市场敞开大门。

麦肯锡

05年趋势

弹性校园和社区

用社会、经济和环境影响来衡量成功

校园孤立无援的日子一去不复返了。教育机构的三重底线——社会、经济和环境——将需要一种与可持续性、健康、操作和技术准备相关的整体弹性方法。与社区、城市、商业和工业的整合将提高作为社会基础设施和经济催化剂的机构价值。

金融不确定性是必然的

近几十年来，金融机构面临的金融压力越来越大。然而，现在的金融健康状况更加不可预测，挑战的复杂性似乎在一夜之间增加了。劳动力成本的上升、公共资金的减少、学费收入的减少以及人口结构的变化正在使大学的商业模式变得紧张。

-高等教育编年史

06年趋势

地点价值

亲自体验对于大流行后的混合至关重要

虚拟获取知识的方式在不断发展，但是亲身经历是必不可少的认知技能，社交和情感关系的建立，以及激发灵感。随着学习转向在线，对于学生之间、教师之间以及更大的世界背景之间的联系，发自内心的亲身体验和文化一定会更有影响力。

远程学习并不能解决问题

53％

的学生报告称，远程学习(或远程学习)对他们与学校社区的联系感产生了负面影响。

詹开云体育全站登录平台入口斯勒”极端时代的混合学习研究2020

Christine E. Lynn大学中心他住在佛罗里达州的博卡拉顿

我们需要重新定义学生体验的空间

在花了几个月的时间研究大流行期间高校不断变化的空间需求后，我们看到了塑造下一代校园建筑的几个趋势。开云体育信誉以下是提高学习和成功的四个关键设计策略:

社区、连接和健康空间

校园必须支持“整个学生”，并优先考虑以身体、社交和情感健康为目标的项目。提供空间来支持交互和协作，定位服务以最大限度地提高可见性和可访问性是至关重要的。数字平台与物理空间的结合将为人际关系带来最大价值，增强学习者的归属感。

多学科的孵化器

学术孵化器和跨学科空间支持创业。这些环境和支持网络将继续发展，并将更加重要，以使经济多样化，并为社区的增长提供引擎。连接行业和学术界、促进劳动力发展、研发和创新的空间将继续渗透到教育中。

支持技术的协作领域

尽管在线交流和白板项目取得了进步，面对面的合作会议仍然是最重要的。学术建筑将转变为聚会场所，团体可以在这里会面、学习和创造。灵活的“可破解”空间支持动态的、面对面的协作。这些超灵活和技术支持的学习环境提供了基于学习者和教育者如何在虚拟和物理空间之间进行最佳互动的选择。

重新构想的讲座形式

“翻转课堂”起源于一个独特的教学问题:当你可以录音(或直播)的时候，为什么要把学生们聚集在一个有1000个座位的教室里，坐在一个没有互动的环境中，让这些学生在宿舍里听讲座，并使用轮流上课的时间来组织更小的面对面小组?向远程学习的转变使人们重新关注将讲堂改造成协作环境，在更小的群体中进行超个性化的实践学习。