人们在一个有屏幕的房间里。

回到学校会是什么样子

编者注:这篇文章是我们正在进行的探索的一部分设计如何应对COVID-19大流行。

美国学校为阻止冠状病毒的传播而停课已经近两个月了,教室的门短期内不会打开。就在上周,几个州政府已经要求学校在本学年剩余时间内保持关闭状态,同时还要求学术机构在秋季开学前提交重新入学计划以供批准。

教育的未来是什么样子,学校现开云体育网上投注在应该做些什么准备?

在过去的几周里,我们一直在向各个小学的学校领导和教育工作者提出这个问题,包括公立学校、特许学校和独立学校。我们也一直在与教育规划和教师培训方面的思想领袖交谈。

虽然所有人都认为这是一个极其艰难的时期,但他们也从中学到了很多关于学校如何应对这一前所未有的变化的知识。

以下是我们所学到的:

在线学习:挑战、最佳实践和一线希望

许多学校报告了与转向在线学习相关的挑战,包括缺乏学生联系和参与、出勤率、自我激励、缺乏隐私保护以及学生作业质量较低。

令人担忧的是,“夏季滑坡”——学生们在上一学年取得的成绩有可能会损失一部分——实际上将从3月开始,而不是6月,其影响将持续到明年。

但其他学校报告称,他们的虚拟转变要成功得多。这些学校对远程教学采取了积极主动的方法,比如在早期就建立新的常规和仪式;为小组讨论安排时间;为更深入的工作指定更长的时间块;帮助学生组成学习小组;为个人联系安排优先时间。

重新入住的短期策略

学校领导最关心的是回到他们的学校,弄清楚如何在这个新环境中运作,同时在他们的社区中传递一种安全感和信心。

虽然学校的运作方式将有所不同,但许多学校正在考虑采用中国、德国和其他国家正在实施的策略。这些措施包括缩小班级规模和/或交替上课;创造上/下楼梯;安排办公桌以满足保持物理距离的准则;使用标识和寻路指示保持距离的协议;并利用大厅空间对所有进入学校的人员进行监控和检测。

COVID-19后的生活:弹性和灵活性

2018年,Gen开云体育全站登录平台入口sler发布了我们的教育设计趋势。开云体育信誉这项研究的结论是学习的未开云体育网上投注来是以学习者为中心的,这意味着对学习者、教育者的角色以及我们所设计的环境的重大重新定位。

我们发现,学习结果不再是规定性的,学习者的路径可能有许多通往成功的路径。这些发现在新冠疫情后的世界更加适用。

学校需要设计成让学生和教师参与一个支持动态、协作和以学生为中心的过程的环境。他们应该提供加强和强化文化的环境,并通过提供可以随时伸缩的空间来预测未来学年的中断。开云体育网上投注

对于大多数学校来说,财政资源将在COVID-19新经济中受到深刻影响,许多学校在大流行之前就在苦苦挣扎。经济和可扩展的弹性和灵活性策略对于这些经济面临挑战的学校来说至关重要。

对于任何一所学校来说,为一个有弹性和乐观的未来做准备,这里有四个实际的考虑因素:开云体育网上投注

1.敏捷课堂应该灵活调整,以满足不断变化的需求。

任何学校的主力空间都是标准教室。在最大程度上,这些空间的大小应该允许多种配置,允许学生根据小组的需要和正在进行的活动来策划空间。教室里有很多家具可供选择,但可以单独使用或分组使用的桌子提供了最大的灵活性。教师站也应该是移动的,允许他们在活动要求时“让开”。

2.灵活的创作空间可以促进学习和激发动力。

重要的是,学校要提供能够支持基于问题的学习活动的空间,这可以激发学生的内在动力。灵活、多用途的工作室空间,使实践和基于项目的活动能够使学校最大限度地利用这些宝贵的资源。家具解决方案,如滚动存储和可移动工作台,可以组合在一起,使这些空间可以动态地策划。这些空间提升的技能以前可能被归类为“软技能”,但现在是至关重要的教育水平,因为公司越来越多地寻找能够清晰沟通和解决复杂挑战等工作的人。

3.无处不在的科技为学生提供了规划未来所需的工具。开云体育网上投注

在2019冠状病毒病之前,课堂技术已经在课程和教学中发挥着越来越重要的作用,在未来,整合的需求只会被放大。远距离技术,如摄像头、麦克风和显示器将需要无处不在,任何空间,无论是教室、办公室还是家庭,都需要成为制作工作室和教学空间。有了这些集成平台、数字化学习环境和个性化途径,学生将拥有他们需要的工具来绘制自己的学习地图和未来,他们还将获得额外的好处,即允许学校随时转向远程学习。开云体育网上投注这需要一种创新的文化,更不用说充足的资源和资金,整个学校都要成功。

4.文化和社区的空间是必不可少的,无论是物理的还是虚拟的。

我们采访过的所有学校都热衷于文化和社区的重要性,无论是在物理空间还是虚拟空间。在新冠肺炎疫情之前,许多学校的社区联系都发生在自助餐厅、俱乐部、图书馆、体育馆、礼堂、走廊、户外场地甚至教室等空间。这些空间将继续至关重要,但可能需要重新考虑未来的灵活性。开云体育网上投注例如,与其在自助餐厅里只有大桌椅,学校可能会用各种家具来填充空间,如软座椅、高顶桌子和摊位,以适应午餐时间以外的小型社交聚会。

学校不仅仅是空间的集合。它们是复杂的生态系统,学生们在学习之旅中每天都要经过它们。为了满足学生的需求,学校必须提供一定程度的选择、多样性、多模式和灵活性。虽然虚拟学习可能会继续下去,但对地点的本能体验仍然重要。

通过将学校视为生态系统,学校领导人不仅能够最大限度地利用各种空间,还能更好地准备迎接不确定的未来。开云体育网上投注

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马克·泰勒
Mark是Gensler教育业务的负责人和全球领导者。开云体育全站登录平台入口他是Gensler设计学习开云体育全站登录平台入口环境和学生空间的专家之一。他的项目涵盖了从K-12到高等教育的学术领域。马克现居纽约。与他联络:。
帕特里夏·诺
作为Gensler的负责人和Gens开云体育全站登录平台入口ler波士顿战略实验室的主任,Patricia领导着一个多学科的团队,致力于通过对一系列可能的未来进行设计,帮助各行各业的组织在变革时期蓬勃发展。开云体育网上投注她的工作涉及科学、医疗保健、教育和工作场所,她的工作是由对人类归属感的基本信念驱动的。与她联络:。
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