卡迪夫城市大学,中央码头校园
人站在广场之外的一个新的、现代教育的校园建筑。

投资于终身学习经验重新激励我们的工作场所

终身学习可以改变。它给了我们一个发展和演化,和一个方向感和目的。作为一个概念,它带来的潜在的机会很好,但是作为一个过程,终身学习本身没有翻译成我们的文化或体现在我们的日常生活。仍有感觉,学习是为年轻人——发生在学校,也许大学,然后就是这样。这是一个有缺陷的方法,忽略了一个事实,学习永远不会停止在我们的生活中;为了保持自己的心理健康,我们必须保持思维活跃。如果我们认为我们已经学会了所有我们需要知道的,我们最终变得沉重而卡住,不从错误中学习,忽略其他的可能性和解决方案。

学校系统

传统教育的关注程度和建立一个职业的能力和未来的就业机会。开云体育网上投注这个过程支持工作场所世代为新员工提供正确的技能。然而,它是一个过程,没有时间为其他同样重要的方面的个人发展。心理韧性和毅力等特点,个人思考,渴望知识,金融管理,领导,和元素的好公民往往被忽视。也不一定培养终身学习者的发展有清晰的人生目标,这是雇主高兴地想要在一个团队成员。

目前,与上升的上课时间没有更多的空间在传统教育,让这些技能,那么,这样的学习发生呢?我们可以培养终身学习和文化的好奇心吗?好吧,为什么不工作?

一个人戴着耳机。
知识中心,新开罗

当前的工作学习

我们大多数人认为干幻灯片演示在闷热的房间里,当我们觉得职场学习。我们的无生命的学习,蜱虫盒是一维的,往往是给予和接受订婚或教师和学习者之间的对话。

想象学习的新途径,迎合更多的社会和心理方面的职业在工作场所以外的生活,如交付实际制作技能在工作场所或例如研讨会旨在帮助员工找到的更大的目的和影响他们的工作。这样的学习不仅可以帮助释放创造力和想象力,也作为一种电力传动和动力除了薪水和有意义的和有效的职业生涯。这些方法也可以开启真正的终身学习,让它一个具体的因素在所有我们的生活。它可以让员工去探索自己的兴趣和激情工作之外,创建新的接触,并最终减少倦怠。”含情脉脉的”、“boreout“通过增加刺激和满足。

我们都不是一维的人;我们是多方面、多种技能和multi-passionate个人。这些元素是一个关键的基础使我们独特的在工作场所和在家里。迎合这些方面将创建丰富的经验在工作场所和导致发现和意识在我们的职业和个人生活中,将给我们的目的和意义。

我们需要支持这些个体差异,确保集体一起的时候,我们从各个角度的方法解决业务问题,而不是作为“老一套的员工”,有标准的解决方案。

工作场所可能是一个完美的机会来灌输这种急需的学习和实际和意识到终身学习的天然家园。

工作场所学习作为一个竞争优势

远程工作已经显示出其显著的优势在生产力方面,重点工作,节省了时间,但它也显示的负面影响协作、创造力和学习机会。受益于最好的远程工作的人,我们需要建立在双方的优势。公司这个圆广场吸引新的人才,会大大领先的生产力、创造力、员工参与和承诺。

理解这两种工作方式的好处最终表明,我们不需要一排排的桌子。相反,我们需要开发更微妙的方式,吸引员工进办公室,鼓励互动,同时提供自由和选择。

随着组织继续调整自己的空间需求,我们应该使创造性的空间,创新的学习中心,作为一个公司的精神和文化中心。这样的中心可以构建社区的学习,知识共享,指导展示承诺员工的职业和个人发展,以及建筑自然,社区内的工作场所。这些可以成为隐喻的壁炉,我们一起分享故事,债券,创建一个共享文化,促进终身学习。

一个游泳池在建筑物的前面。
保密公司学习中心

现在比以往任何时候都更,我们必须避免干燥,无趣的,被动的,和工作场所的学习,而不是扩大使均匀的思想。这种方法工作场所学习将建立在员工终身学习的基础,反过来,在我们社会文化的好奇心。

在至关重要的目标,寻找生活和工作的意义和目的,工作场所学习可以成为意义的催化剂和指南针,让我们发现我们想如何影响我们的工作和我们的社区积极在个体水平。

媒体调查、电子邮件。

理查德•雅各布
理查德是一个建筑师关注knowledge-led发展他的主要目的是将创新和协作水平增加到每个项目他触摸。他精心策划的整体愿景和方向对这些项目和创建丰富的故事来灌输一种社区的感觉,骄傲,和地点。理查德是总部设在伦敦。联系他。
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