建设更具包容性的大学环境

大学的包容早在学生进入第一堂课之前就开始了。它从高中生开始他们的大学研究开始。USF最近聘请Gensler来更新他们的欢开云体育全站登录平台入口迎中心项目，以便为特定用途提供空间，同时容纳参观校园的各种人群。第一印象在大学录取过程中发挥着巨大的作用，塔比瑟和她的团队努力确保他们在学生进入校园之前就倾听了他们的心声。提供一个方便、年龄和文化敏感的欢迎中心，反映申请学生的多样性是很重要的。塔比瑟说:“USF的包容是一个不断发展的过程，我们永远不可能100%正确，我们必须接受这一点。”

导读:为潜在的学生提供一个欢迎的氛围，让他们想象自己在你的特定大学。这并不一定是一个庞大的高科技欢迎中心。一些小的举动，比如让弟弟妹妹和爷爷奶奶坐下来，或者安排有舒适家具的私人房间讨论经济援助问题，通常就足够了。

另一个常见的策略是为学生组织提供专门的空间。CCA分享了学生中心的想法，由学生组织设计和建造，围绕一个中心区域，让学生们可以与同龄人交流和互动。CCA还希望设计一个新的餐厅，展示不同学生群体所代表的不同菜肴。我们常常低估了吃饭在学生生活中的作用——这是一个让他们有宾至如归的感觉，并与同龄人分享他们文化的机会。

导读:如果可能的话，为学生团体提供一块空白的画布，这样他们就可以表达自己的想法。设计师不应该假定知道每个学生圈子想要什么，以及他们想要如何表达他们的文化、身份或事业。接下来的步骤可能包括设计研讨会，专业设计师与学生接触，以达到更有利的结果。

密涅瓦项目具有独特的挑战和机会，可以“建造”一所大学，而不必实际建造任何建筑物。学生们在旧金山度过大一，然后开始大学生涯接下来六个学期的世界之旅。

迈克和他的团队将城市视为学生的容器和学习实验室。附近的每个广场或咖啡店都被视为上课或学习的快闪空间，每个社区伙伴都是一个从不同角度看待生活的机会，每个专业组织都是体验新生活道路的机会。

即使有如此开放的边界，障碍仍然存在。例如，密涅瓦已经决定放弃“国际学生”一词，因为他们的每个学生在职业生涯的某个阶段都会成为国际学生。虽然密涅瓦的决定是对来自不同学生群体的匿名反馈的回应，但CCA注意到，他们的国内学生是站出来说话的人，他们要求促进包容的空间。

导读:一所大学的位置直接影响到谁会自动成为“局外人”。这可以是学生群体之间的差异，甚至是“长袍vs.城镇”。应该鼓励学生将城市视为另一个学习的机会——在这个环境中，他们不仅要产生影响，还要观察周围的环境，并通过向当地人和游客学习来创造一种反馈文化。

对于学生和他们的家庭来说，生活在世界上最昂贵的城市之一，同时还要支付私人教育的费用并不是一件容易的事情。不幸的是，在旧金山，学生无家可归和食品不安全是一个现实。我们的小组成员都承认这些问题的普遍性，但也表示他们的学生远不愿意寻求帮助。对于许多学生来说，大学是他们第一次独立生活，即使他们不被认为是低收入者，他们也面临着预算的挑战，并且可能会以惊人的速度花光钱。

密涅瓦的方法是教学生“钓鱼”，打个比方说，把钱花在预防食物不安全上。加州艺术学院(California College of Arts)建议学生在申请更多贷款与住在车里或让自己挨饿之间进行权衡。在极端情况下，他们可能不得不帮助学生搬到其他负担得起的城市或大学。旧金山大学指出，这个问题是学生们经常难以谈论的问题。在最近一次对他们校园的访问中，我们注意到在他们图书馆的一个遥远的角落里，有一些指示学生到“食品储藏室”的标志——在这个地方，学生可能不会很明显地捡到一些免费的食物。

导读:我们如何设计一个敏感的食品储藏室来帮助学生对抗食品安全问题?有没有一种选择，既不隐藏，又能提供足够的隐私和意识，帮助学生放心地拿他们需要的东西?

多样性、公平和包容是系统性问题，尤其是在高等教育领域。但我们的小组成员强烈提醒我们，解决这些影响广泛的问题往往始于更个人的层面。我们的主要收获符合这种模式:对学生的需求保持敏感，同时教他们对同龄人保持敏感。